Поиск

Выпуск
Название
Авторы
Нейрохимические механизмы формирования зависимости
Немец В.В., Гриневич В.П., Гайнетдинов Р.Р.
Влияние сверхэкспрессии 5-НТ1A-рецепторов во фронтальной коре на аутистически-подобное поведение и экспрессию 5-HT1A, 5-HT7-рецепторов и BDNF у мышей линии BTBR
Кондаурова Е.М., Григорьева Ю.Д., Белокопытова И.И., Куликова Е.А., Цыбко А.С., Хоцкин Н.В., Ильчибаева Т.В., Попова Н.К., Науменко В.С.
Серотониновая система головного мозга в механизме сезонного аффективного расстройства
Сорокин И.Е., Куликов А.В.
5-HT7 -рецепторы: новые горизонты в терапии психоневрологических и нейродегенеративных заболеваний
Родный А.Я., Науменко В.С.
Влияние длительного воздействия хлорида марганца на метаболизм серотонина в мозге и регулируемое серотонином поведение рыб вида Danio rerio
Изъюров А.Е., Сорокин И.Е., Евсюкова В.С., Золотова Д.А., Куликов П.А., Куликов А.В.
Влияние ингибитора фермента синтеза серотонина парахлорфенилаланина на дофаминовую систему мозга мышей каталептической линии
Базовкина Д.В., Баженова Е.Ю., Куликов А.В.
Аллопарентная забота и постнатальное развитие гетерозиготных TPH2 трансгенных мышей
Кибиткина А.А., Василевская Е.Р., Толмачева Г.С., Зубалий А.М.
Роль моноаминов мозга в формировании аудиогенных миоклонических судорог у крыс линии Крушинского–Молодкиной
Литвинова С.А., Воронина Т.А., Кудрин В.С., Наркевич В.Б., Сурина Н.М., Полетаева И.И., Федотова И.Б.
Влияние субхронической алкоголизации на поведение и моноаминергические системы мозга мышей с предрасположенностью к депрессивноподобному поведению
Базовкина Д.В., Кондаурова Е.М., Адонина С.Н., Баженова Е.Ю., Куликов А.В.
Изучение состояния моноаминергических систем в структурах мозга потомства самок мышей линии BALB/c на различных этапах формирования расстройств аутистического спектра
Кудрин В.С., Наркевич В.Б., Алымов А.А., Капица И.Г., Касабов К.А., Наплекова П.Л., Кудряшов Н.В., Воронина Т.А.
1 - 10 из 10 результатов
Подсказки:
  • Ключевые слова чувствительны к регистру
  • Английские предлоги и союзы игнорируются
  • По умолчанию поиск проводится по всем ключевым словам (агенс AND экспериенцер)
  • Используйте OR для поиска того или иного термина, напр. образование OR обучение
  • Используйте скобки для создания сложных фраз, напр. архив ((журналов OR конференций) NOT диссертаций)
  • Для поиска точной фразы используйте кавычки, напр. "научные исследования"
  • Исключайте слово при помощи знака - (дефис) или оператора NOT; напр. конкурс -красоты или же конкурс NOT красоты
  • Используйте * в качестве версификатора, напр. научн* охватит слова "научный", "научные" и т.д.