Іздеу

Шығарылым
Атауы
Авторлар
№ 3 (2025)
Parental involvement in adult children’s lives
Gurko T.
PDF
(Rus)
№ 4 (2024)
Subjective well-being: the problem of analyzing population qualitative heterogeneity (part 1)
Kuchenkova A., Tatarova G.
PDF
(Rus)
№ 5 (2024)
Subjective well-being: the problem of analyzing population qualitative heterogeneity (part 2)
Kuchenkova A., Tatarova G.
PDF
(Rus)
№ 5 (2024)
Well-being employment in modern Russia: what is that?
Karavay A.
PDF
(Rus)
№ 5 (2023)
Social Well-Being of Russians in the Spring of 2022
Rogach O., Frolova E.
PDF
(Rus)
№ 1 (2024)
Social well-being and ethnicity in the context of urbanization processes among the Yakuts
Vasileva O.
PDF
(Rus)
№ 2 (2023)
Subjective well-being of Russians: the risks of preretirement age
Manuilskaya K., Solodovnikova O., Malkova E.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Subjective Well-Being and Standard of Living in the Kaliningrad Region
Zotova M., Zinovyev A.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Evaluation of Social Well-Being of Kazakhstan’s Students
Abdiraimova G., Verevkin A., Lifanova T.
PDF
(Rus)
№ 2 (2024)
Trust as a Determinant of Subjective Well-Being in Russia
Antipina O., Krivitskaya A.
PDF
(Rus)
№ 1 (2023)
Social Sentiment and Protest Moods of Kazakhstani People on the Eve of the January 2022 Rallies
Ileuova G., Simakova O.
PDF
(Rus)
№ 2 (2025)
Farming: lifeworld and social well-being
Velikiy P.
PDF
(Rus)
№ 10 (2023)
A Russian Region in the Conditions of Crisis (on the example of the Nizhny Novgorod Region)
Trufanov A., Samsonov A., Lubyanoy M.
PDF
(Rus)
№ 5 (2024)
Trends and social reasons of living alone
Gurko T.
PDF
(Rus)
№ 9 (2024)
Satisfaction of Russians with Different Aspects of Life: Ten-Year Trend Against the Background of Socio-Economic Crises
Latova N.
PDF
(Rus)
№ 8 (2024)
Social well-being and adaptation practices of the Tuva population: gender differentiation
Balakina G., Natsak O.
PDF
(Rus)
Нәтижелер 16 - 1/16
Сыбырсөздер:
  • Негізгі сөздер тіркелімге сезімтал< / li>
  • Ағылшын предлогтары мен одақтары еленбейді
  • Әдепкі бойынша іздеу барлық негізгі сөздер үшін жасалады (агенс AND экспериенцер)
  • Белгілі бір терминді табу үшін OR қолданыңыз. білім беру OR оқыту
  • мысалы, күрделі сөз тіркестерін жасау үшін жақшаларды қолданыңыз. мұрағат ((журналдар OR конференциялар) NOT диссертациялар)
  • Нақты фразаны табу үшін, мысалы, тырнақшаларды қолданыңыз. "ғылыми зерттеулер"
  • сөзді - (сызықша) немесе not операторының көмегімен алып тастаңыз; мысалы. сұлулық байқауы< / em > немесе сұлулық байқауы< / em > < / li>
  • мысалы, нұсқа ретінде * қолданыңыз. ғылым* "ғылыми","ғылыми"және т. б. сөздерді қамтиды< / li> < / < / к-сі>