Макро- и микропараметры коммуникативного поведения в больших группах социальных сетей

Обложка

Цитировать

Полный текст

Открытый доступ Открытый доступ
Доступ закрыт Доступ предоставлен
Доступ закрыт Только для подписчиков

Аннотация

Современное общество характеризуется смещением модуса коммуникативного поведения студенческой молодежи в цифровое социальное пространство, в частности в социальные сети. Данная статья направлена на рассмотрение макро- и микропараметров коммуникативного поведения студенческой молодежи в больших группах в социальных сетях на примере открытой группы “ВКонтакте”. Под макропараметрами в исследовании понимается количество участников, постов, комментариев, ответов на комментарии, репостов и просмотров, тогда как микропараметрами являются коммуникативные стратегии, модальность и тематика сообщений. Исследование проведено посредством анализа публикаций в открытой группе социальной сети “ВКонтакте”, посвященной университетской среде. Основными методами являлись метод критического дискурс-анализа и контент-анализа. Период проведения исследования — с апреля 2023 по март 2024 г., всего проанализировано 98 постов, 663 комментария и 998 ответов на комментарии. В результате выявлена тенденция пропорционального соотношения количества постов и комментариев на уровне макропараметров: чем объемнее и эмоциональнее пост, тем больше комментариев к нему и ответов на комментарии. На уровне микропараметров установлено преобладание конфронтационных коммуникативных стратегий, характеризующих конфликтное поведение, особенно в случае эмоционально насыщенных сообщений. Обнаруженное преобладание пассивной позиции участников коммуникации в цифровой социальной среде проявляется в большем количестве репостов и лайков по сравнению с комментариями и текстовыми сообщениями. Это можно объяснить тем, что написание комментариев и ответов на них требует активной позиции, проявляющейся в самостоятельной формулировке и изложении информации, тогда как поставить реакцию на сообщение проще и требует меньше усилий. Также наблюдается устойчивая тенденция преобладания отрицательных по модальности сообщений вне зависимости от формы реализации коммуникативного поведения в цифровой социальной среде, причем чем больше социальная группа, тем чаще можно встретить негативно настроенные сообщения, и тем больше комментариев к подобного рода постам.

Об авторах

А С. Горбачева

ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России

Автор, ответственный за переписку.
Email: gorbacheva_as@rsmu.ru

Институт клинической психологии и социальной работы, Директор центра реализации образовательных программ

Россия, 117513, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1

В. Б. Никишина

ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России

Email: vbnikishina@mail.ru

Институт клинической психологии и социальной работы, Доктор психологических наук, профессор, заведующий кафедрой клинической психологии

Россия, 117513, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1

М. Ю. Казарян

ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России

Email: mariakaz-n@rambler.ru

Институт клинической психологии и социальной работы, Кандидат психологических наук, доцент кафедры педагогики и педагогической психологии

Россия, 117513, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1

Е. А. Петраш

ФГАОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России

Email: petrash@mail.ru

Институт клинической психологии и социальной работы, Доктор психологических наук, доцент, профессор кафедры клинической психологии

Россия, 117513, г. Москва, ул. Островитянова, д. 1

Список литературы

  1. Аналитическая исследовательская компания Mediascope. URL: https://mediascope.net (дата обращения: 08.09.2024).
  2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для вузов. М.: Изд-во “Аспект Пресс”, 1996.
  3. Анохина В.С. Стратегии и тактики коммуникативного поведения в малой социальной группе (семье) // Наука. Инновации. Технологии. 2008. № 3. С. 64–71.
  4. Балакина Ю. В. Электронный текст: принципиально новый тип текста? // Вестник ВолГУ. 2016. № 3. С. 17–27.
  5. Гамбеева Ю.Н., Сорокина Е.И. Цифровая трансформация современного образовательного процесса // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2020. № 5. С. 35–43.
  6. Гуськова С. В. Основы теории коммуникации: учебно-методическое пособие. М.: ФЛИНТА, 2013.
  7. Горбачева А.С., Казарян М.Ю. Библиометрический анализ научных публикаций по проблематике коммуникативного поведения // Известия Юго-Западного государственного университета. Серия: Лингвистика и педагогика. 2024. С. 125–146.
  8. Дускаева Л.Р., Краснова Т. И. Интенциональность и модализация медиатекста в контексте культуры (опыт обобщения) // Политическая лингвистика. 2014. № 3. С. 51–57.
  9. Кирьякова А.В., Каргапольцева Н.А., Белоновская И.Д., Дужников С.А. Развитие молодежных сообществ в экосистеме университета — ресурсы, проекты и риски // Высшее образование в России. 2022. Т. 31. № 8–9. С. 116–136.
  10. Клюев Е.В. Речевая коммуникация М.: ПРИОР, 1998.
  11. Никишина В.Б., Петраш Е.А., Запесоцкая И.В. Лингвосемантические характеристики коммуникативного поведения молодежи в социальных сетях // Психологический журнал. 2017. Т. 38. № 5. С. 69–79.
  12. Никишина В.Б., Петраш Е.А., Моргун А.Н., Запесоцкая И.В. Трансформация параметров сообщений молодежи в социальных сетях // Психологический журнал. 2020. Т. 41. № 4. С. 78–91.
  13. Система мониторинга социальных медиа “BrandAnalytics”. URL: https://br-analytics.ru (дата обращения: 08.09.2024).
  14. Сковородников А.П. О необходимости разграничения понятий “риторический прием”, “стилистическая фигура”, “речевая тактика”, “речевой жанр” в практике терминологической лексикографии // Риторика — Лингвистика. Вып. 5: Сб. статей. Смоленск: СГПУ. 2004. С. 5–11.
  15. Стернин И.А., Камбаралиева У.Д. Теоретические проблемы описания коммуникативного поведения // Коммуникативные исследования. 2018. № 2 (16). С. 20–34.
  16. Bucher T. If… Then. Algorithmic Power and Politics. Oxford University Press, 2018.
  17. Douwes R., Stuttaford M., London L. Social Solidarity, Human Rights, and Collective Action: Considerations in the Implementation of the National Health Insurance in South Africa // Health and Human Rights. 2018. V. 20. P. 185–196.
  18. Joo T. M., Teng C.E. Impacts of social media (Facebook) on human communication and relationships: A view on behavioral change and social unity // International Journal of Knowledge Content Development & Technology. 2017. V. 7. P. 27–50.
  19. Housley W., Webb H., Williams M. et al. Interaction and transformation on social media: The case of twitter campaigns // Social Media and Society. 2018. V. 4. № 1.
  20. O’Keeffe G.S. et al. The impact of social media on children, adolescents, and families // Pediatrics. 2011. V. 127. P. 800–804.
  21. Schwartz H. A. et al. Personality, gender, and age in the language of social media: The open-vocabulary approach // PloS one. 2013. V. 8. P. e73791.
  22. Vošner H.B. et al. Attitudes of active older Internet users towards online social networking // Computers in Human Behavior. 2016. V. 55. P. 230–241.
  23. Wonneberger A., Kim S.J. TV News Exposure of Young People in Changing Viewing Environments: A Longitudinal, Cross-national Comparison Using People-meter Data // International Journal of Communication. 2017. V. 11. P. 72–93.

Дополнительные файлы

Доп. файлы
Действие
1. JATS XML
Скачать

© Российская академия наук, 2025